docentenexemplaar aanvragen

Veel (toekomstige) leraren voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen schoolorganisatie. Het is de bedoeling dat zij op een systematische manier antwoorden zoeken op vragen die hun onderwijspraktijk oproept. Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken vertalen de auteurs de basisprincipes van praktijkonderzoek naar het onderwijs. Dit doen zij vanuit een realistische visie op de waarde die het onderzoek kan hebben voor de school, de leraren, de leerlingen en hun ouders.

In twee inleidende hoofdstukken wordt een algemeen beeld geschetst van praktijkonderzoek en de toepassing ervan in het onderwijs. Daarna volgen zeven hoofdstukken waarin telkens een van de kernactiviteiten van praktijkonderzoek centraal staat: oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren en concluderen, ontwerpen en innoveren, rapporteren en presenteren. Alle hoofdstukken worden afgesloten met oefeningen waarmee (aankomende) leraren hun onderzoeksvaardigheden kunnen trainen, individueel of in groepsverband. Praktijkonderzoek in de school kan gebruikt worden als handleiding bij het doorlopen van een volledige onderzoekscyclus of kan geraadpleegd worden bij het uitvoeren van een bepaalde kernactiviteit.

In deze tweede, herziene druk zijn op basis van ervaringen en feedback van leraren en studenten verbeteringen doorgevoerd. Zo is er meer aandacht voor het gebruik van literatuur bij het uitvoeren van een praktijkonderzoek en is de kernactiviteit ontwerpen en innoveren beter herkenbaar in de cyclus voor praktijkonderzoek. Ook zijn diverse nieuwe praktijkvoorbeelden en oefeningen toegevoegd.

Het boek is bedoeld voor zowel studenten van lerarenopleidingen en andere opleidingen die voorbereiden op een baan in het onderwijs als voor professionals die al in de sector werkzaam zijn.

Colofon:

isbn: 9789046903001 · 2012, 2de herziene druk · paperback - 304p. · prijs: € 31.50
uitgeverij: Coutinho